宁夏纵横招标代理服务有限公司受西吉县教育体育局的委托，就“西吉县教育体育局2018年义务教育均衡发展设施设备政府采购项目”项目(项目编号：固(西)交政采【2018】64号)组织采购，评标工作已经结
教育部部长陈宝生8月28日受国务院委托，向全国人大常委会报告关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况时表示，将继续开展国家义务教育基本均衡督导评估认定，2018年底努力实现
《中国义务教育质量监测结果报告》日前由教育部基础教育质量监测中心发布，这是我国首份义务教育质量检测报告。在这份报告里，有当下学生学习、生活、成长的全貌，也有对于教育教学质量提升过程中
农村义务教育阶段教师紧缺，长期困扰着农村教育健康发展。近年来，在加强农村义务教育阶段师资队伍建设方面，永城市紧紧围绕《河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见》(豫政[2013]59号)和
为进一步促进县域义务教育优质均衡发展，日前，浙江省教育厅印发《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作方案》，确定22—30组学校先行试点。
7月30日，省政府办公厅正式印发了《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》（以下简称《学前方案》）和《广东省推动义务教育优质均衡发展行动方案》（以下简称《义务方案》）。省教育厅厅长景李
日前，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告，对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现，并对如何进
《中国义务教育质量监测报告》已于近日由教育部基础教育质量监测中心（以下简称监测中心）正式发布。为便于公众更好地了解监测报告的产生过程，现对监测工作的相关情况和主要特点作出如下说明。
本报讯（记者蒋炜宁通讯员张苗妙）残疾儿童少年义务教育百分百招生入学，宁波有了政策保障。近日，《关于做好我市残疾儿童少年义务教育招生入学工作的意见》出台，规定要让残疾儿童少年都有书读，
全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件是一项重大民生工程，今年我市义务教育共有63所学校实施“全面改薄”项目，目前进展顺利。
为进一步缩小义务教育区域、城乡、校际差距，全面提升义务教育优质均衡发展水平，近日，市政府教育督导室印发《天津市关于深入推进义务教育优质均衡发展的实施意见》。据了解，到2020年，我市义务
“闻着真香！”6月28日，临近中午，贵州省黔南州长顺县第四中学八（12）班学生周卫，课间时就被聚香楼餐厅里飘出的缕缕饭香“勾”住了，“午饭‘三菜一汤’里有青椒炒肉和海带骨头汤，我特别爱吃”。
近日，长春市教育局印发《关于做好长春市2018年中小学教学用书、教辅材料管理工作的通知》，对小学部分教材进行了调整，小学一、二年级英语教材将使用外语教学与研究出版社出版的一年级起始小学英
乡村振兴战略是十九大报告中提出的国家战略，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，临朐县教育局盯住农村学校这个薄弱点，从加大资源供给、加强发展统筹、加快管理
国务院新闻办近日举行国务院政策例行吹风会，教育部部长助理郑富芝在介绍教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜有关工作情况时指出，下一步必须下大力气解决义务教育发展过程当中出现的“城市挤”
5月14日，从平江县出台的《消除义务教育学校大班额专项行动方案》获悉，平江县将投入4.5亿元，确保到2020年全面消除义务教育大班额。
十年树木百年树人。如何办好人民满意的教育?如何让孩子从有学上到上好学?近年来，江苏省坚持以提高基础教育质量为重点，以教育惠民和人民满意为落脚点，走出了一条从初步均衡到基本均衡的发展路径
4月8日，西藏自治区教育督导委员会召开2018年全区县域义务教育均衡发展过程督导培训会。西藏自治区教育工委副书记、教育厅党组副书记、厅长杜建功出席会议并讲话，教育厅党组成员、副厅长永旦扎巴
日前，“农村义务教育质量提升”项目2018年工作交流研讨会召开，市教委和区教委有关部门负责人，项目指导专家及项目校校长近100人参加。首都师范大学项目负责人杨朝晖教授总结了2017年工作，对201
完善体系。统筹特殊教育学校布局规划和“一校一册”建设规划，实现“一州一特校”和30万以上人口县特殊教育学校全覆盖，逐步实现学段衔接的特殊教育学校建设任务。加大力度发展残疾儿童学前教育，
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