8月28日，学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议，草案对学前教育定位等方面进行了规定。
教育是立国之本，也是个体发展、实现社会价值的根本途径，残疾人群体更是如此。党的二十大报告指出，加快建设高质量教育体系，强化学前教育、特殊教育普惠发展。为此，在今年两会上，全国政协委员、中国残联理事、中
为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展，按照教育部等九部门《“十四五”学前教育发展提升行动计划》统一部署，结合实际，决定实施安徽省“十四五”学前教育发展提升行动计划。
教育部基础教育司司长吕玉刚21日在国新办发布会上说，教育部将会同有关部门，以有效支撑三孩生育政策实施为重要目标，研究制定、部署实施第四期学前教育行动计划，进一步提高学前教育普及普惠水平。
“幼儿园变化太大了，”重庆市潼南区上和镇中心幼儿园李可佳的妈妈黄女士告诉记者，幼儿园从小学附设园独立后，无论是园舍环境还是保教活动都大变样，“园长、老师更加专业，更注重孩子养成教育，我们
日前，记者从广西教育厅了解到，2020年，广西学前三年毛入园率达91%，普惠园覆盖率达88.82%，公办园在园幼儿占比达52.3%，治理2001所小区配套园、2861所无证园，顺利完成四项交账任务。
这是一组来自江西省宜春市学前教育的数据：从2018年到2020年12月，宜春市公办园在园幼儿占比从38.25%升至51.98%，普惠园覆盖率从75.77%升至89.18%，学前三年毛入园率从86.63%升至92.47%，超过国家和省
“一到新学期报名，领导就不得不‘东躲西藏’玩失踪，没办法，想进来的多，关系户也多，幼儿学位实在太少了，要是能多开几所公办园就好了！”湖南省益阳市南县实验幼儿园教育集团招生老师喻艳波回忆道
在深圳市龙华区教科院幼教集团附属幼儿园，孩子们可根据自身特长和喜好，自主选择攀岩墙、爬网、拉索、楼梯等途径，登上天台的小菜园。该园践行“众创智慧、融合共生”的办园理念，开园仅两年，便以优
“对于没有祖辈帮助的双职工而言，托育婴幼儿问题给家庭带来了很大挑战。一些大城市虽然有托育机构，但是管理与托育质量参差不齐，且收费较高；小城市现在几乎没有大型的成规模的托育机构，只有一些家
“十三五”期间，我国学前教育取得跨越式发展。记者从教育部获悉：2020年，全国幼儿园总数达到29.17万所，在园幼儿总数达到4818.26万，与2015年相比，幼儿园数量增加了30%，在园幼儿规模增长了13%。全
新疆在日前召开的两会上提出，要全面加强国家通用语言文字教育，巩固学前教育普及普惠发展成果。“十四五”期间，要在巩固农村学前教育的基础上，进一步加大城镇学前教育供给，确保4—6岁学前儿童“应
近年来，高台县坚持“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”的创新发展思路，把“创特色、树品牌”的理念贯穿办园行为全过程，积极构筑学前教育发展的新优势。
“2018年以前，济阳区学前教育的‘短板’，一是公办学前资源紧缺，特别是城区公办园难以满足群众入园需求，二是学前教育专业师资紧缺、待遇低，有教师资格证的仅占30%，三是民办园‘多、乱、杂’，保教
今年是“十三五”规划和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》收官之年，也是第三期学前教育行动计划收官之年。科学总结区域学前教育十年来的工作，对于谋划未来学前教育发展有着十分
早晨7点30分，宁夏回族自治区固原市彭阳县古城镇青年妇女兰芳像往常一样，准时带着女儿马佳欣出门，步行5分钟便到了镇中心幼儿园。将孩子交到老师手中，她便迈着轻快的步子，前往街道商贸区，张罗自家
记者日前从天津市教委获悉，截至今年11月底，天津已圆满完成学前教育发展“两年行动”，新增12.4万个学前教育学位。
近日，“2020亚太学前教育影响力50强”名单在成都举办的2020亚洲教育论坛年会上正式发布，以此表彰在亚太地区学前教育事业中做出突出贡献和国际影响力的幼教机构和园所。
日前，海南省举行学前教育研究培训会议，研讨学前教育帮扶工作方案，并为海南省学前教育社会服务人才团队授牌。该团队将对海南30多所薄弱幼儿园、1000多名基层幼儿园教师开展帮扶，并巡展海洋意识教育
近年来，南充市顺庆区委、区政府紧紧围绕“打造全省一流，川东北领先的教科体高地，实现顺庆教科体优质均衡发展”目标定位，秉承“对教育再怎么重视都不为过，再多的投入都不算多”的执政理念，大力实
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