2021年是“十四五”的开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。在2021年《政府工作报告》中,涉及教育这一重要领域的重点工作时,以“发展更加公平更高质量的教育”为主题进行了全
——黑龙江省狠抓教育机制建设,大力提升乡村教育,全面治理热点难点 日前,教育部发布《2019年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》,黑龙江省32个县(市、区)通过国家义务教育基本均衡认定。至此,
铜陵市为积极促进全市优质教育资源提升扩面,推进教育现代化,从2018年起实施“名教师、名班主任、名校长、名学校”培育工程。
借助信息化手段共享优质教育资源,是促进城乡区域教育均衡发展,实现教育公平的有效途径,互联网的接入是其基本保障。目前全国中小学互联网接入率已达93%,仍有偏远农村和集中连片特困地区的学校(
集团化办学,名校遍地开花;“三名”工程引领,优质教育触手可及;内培外引,优化布局,创新机制,激发活力。昆明优先发展教育事业,办好人民满意的教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
近年来,桐乡市在大力推进智慧教育的进程中,始终坚持将互联网思维深入贯彻到教育教学的各个环节,并不断思考信息化可能给教育教学质量带来有效提升的途径,努力用智慧教育献力均衡发展,并引领和
2018年,平度市教体局创新举措,采取五大行动,加快推进全市均衡发展,促进教育教学全面提升。
近年来,漯河市坚持教育优先发展战略,坚定不移地实施“科教兴市”战略,以办好人民满意教育为目标,以“义务教育城乡一体化发展”为重点,进一步深化改革、提升质量、促进公平。
至今累计92个县(市、区)、开发区通过评估认定 教育部2月28日召开新闻发布会,公布2017年度通过义务教育均衡发展评估认定的县(市、区)、开发区名单,我省申报的28个县(市、区)、开发区全部在
安丘市教育局将今年确定为“教育质量提升年”,以努力实现“教育教学质量、优质均衡办学、学校管理水平、教师队伍建设、全面从严治党”五个新提升,深入持续推进教育公平均衡优质发展。
新提升40所学校装备水平至省一类标准,义务教育学校标准化建设监测指标达标率超过80%;全市新增20个省级标准化社区教育中心,清江浦区成功创建省首批基础教育装备示范区、省级社区教育示范区;连续第
为加快缩小城乡教育差距,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,深入推进贵州省教育精准扶贫进程,加快推进贵州省县域义务教育均衡发展工作。1月18日,贵州省教育厅、省人民政府教育督导室在
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