疫情期间，云南省教育厅为1780所学校教师开通登录“云上课堂”在线直播的权限，约8000多名学生通过登录“云上课堂”参加在线直播学习，初三、高三共计9415个班级48.4万名学生，高一、高二共计4478个班
随着时代的发展，一对一在线教学成为了企业以及机构的培训课程首选，作为教学直播业内的一对一在线教学技术平台，小鹅通小鹅通已经服务超过100万商家客户，累计生产超出1100万个知识商品，覆盖近5亿用
北京市第十八中学教师在家编制学案。 北京中学小学部学生魏高池的美术作品。
随着疫情的阴霾渐渐离去，“神兽”陆续归校，线上教学逐渐退出教育的舞台，教师和家长们齐齐地呼了一口气，“终于熬过去了！”这大概是大多数人发自内心的感慨。
6月6日，在华中师范大学举行的“后疫情时代高等教育教学方式变革”高端学术论坛上，多位权威专家从不同角度总结探讨了后疫情时代高等教育教学方式变革的发展之路。
新学期的第一堂直播课，北京大学数学科学学院教师赵玉凤在教室黑板上书写数学公式。新华社发
面对突发新冠肺炎疫情，全国教育系统迅速行动，开启了全国范围的线上教学。这是一个创举，也是中国教育事业发展的奇迹。那么，全国大中小学“停课不停学”对中国教育事业发展的意义是什么？在后疫情及
3个多月前，由于疫情肆虐，一场史无前例的大规模在线教育实验在中国大地启动。亿万大中小学生居家在线学习，“停课不停学”。与此同时，千万大中小学教师变身主播，出现在一块块电子屏幕中，“停课不停
为积极应对疫情挑战，助力线上教学，济南大学通过举办“在线教学沙龙”系列活动，每周邀请国内知名专家学者、学校教师发展咨询专家、一线教师和学生代表，齐聚云平台，畅谈在线教学热点话题，以视频直
面向2亿中小学生实施在线教学，是世界教育史上前所未有的。我们看到，在教育部门、学校、教师、学生以及家长的齐心协力、共同配合下，基础教育领域的在线教学已经逐步找到了“平衡点”，实现了教师弹性教学，学生自主
中国在线教学历经20多年发展，尤其自2013年以来，伴随“互联网+教育”和慕课的浪潮，在线教学和慕课在各高校得到空前普及和深入，改变了传统教学模式与教学方法，并形成了中国慕课方案。
在新冠肺炎疫情防控阻击战中，除了全国广大医务工作者、疾控专家等抗疫一线人员为有效遏制疫情发挥了不可替代的作用以外，还有全国高等教育工作者这一特殊群体，他们齐心协力、勇于担当，通过全面开展
随着国内新冠肺炎疫情已经基本得到控制，我国大部分的省份都发布了近期复学的通知。而在抗击疫情期间发挥了巨大作用的在线教学将何去何从?是随着复学而迅速“下线”，还是抓住机遇“在线升级”?这个问
“因为班上孩子大都是留守儿童，让年迈的爷爷奶奶、外公外婆们顺利下载一个APP，那真是比登天还难！希沃想教师之所想，急家长之所急，把‘希沃白板的云课堂’推送到我们面前，用它上课，简直不要太方便
这些天，义乌市的“十八线主播”们压力不小，因为一群业内人士正在跟他们“抢生意”。
截至3月23日，广东省高校开展线上教育已经平稳运行3周了，高校在线教学工作步入新常态。
一场突如其来的疫情阻断了高校莘莘学子返校的脚步，但却阻挡不了学生们求知的欲望和教师们教书育人的初心。在教育部“停课不停学，停课不停教”的号召下，全国高校迅速行动起来，充分利用各类网络在线教育平台开展在
疫情期间，在线教育平台迎来爆发的春天。线上线下融合学习已成为挡不住的趋势。这个趋势将带来一系列变化，而最重要就是回到教育的本质——促进学生德智体美劳全面发展。“互联网+”时代呼唤“全学习”
吴忠市教育局坚持疫情防控与在线教学两手抓、两不误，以“四个精准”为抓手，确保空中课堂实现全覆盖。
根据《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》及合肥市线上教学视频会议精神，按“停课不停学、停课不停教”要求，合肥高新区“四到位”做实特殊群体学生“一生一策”在线教学，
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