“知识的综合至关重要。”教育部教材局巡视员申继亮说。他认为，在当今中小学校分科教学、部分中小学生阅读碎片化的情况下，STEM教育能引导中小学生将知识重构为综合能力，提升问题意识和创新精神
2017年12月16日，教育部副部长杜占元在教育智库与教育治理50人圆桌论坛发言中给出一组数据显示，目前全国中小学互联网接入率达到90%，多媒体教室比例增加到83%。
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