根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，结合鄱阳县中小学教育教学实际现状，为提高全县教师的信息化教学能力，促进新媒体新技术在教学中的有效应用，探讨交互教
2020年是特殊的一年，一场疫情改变了全国上下师生们的教学方式。上半年“停课不停学”期间，老师们的授课方式从黑板+粉笔转变成了共享屏幕+摄像头，同时也推动了线上教育平台优质教育资源的共享，线上
在教育信息化道路上，盲目的前行是没有意义的，在这种情况下，数据的整合、分析与解读就尤为重要。以数据作为指引，洞察用户行为，寻找未来教育信息化发展的正确之路。
为进一步增强赣州市中小学教师信息化实践应用能力和创新能力，彰显教学特色，强化教师教学技能，10月12日至16日，全市第八届中小学教师信息化教学应用成果展示活动暨中小学骨干教师信息技术与课程融合
为进一步提高广大教师信息化教学应用水平，推进信息技术与教育教学深度融合。近日，山丹县举办了信息化教学软件应用培训班，对全县教师进行教学软件应用及智慧课堂和创客教育等培训。
近日，叙永县教师信息化教学应用课件制作比赛活动圆满结束，城郊中学夏俊洋的课例《How do you make a banana milkshake(1a-1c)》、水尾中学赖霞的课例《等高线与地形图的判读》获一等奖。
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