近日，为其两个月的SECEE大学春季大师课暨2021中国学前教育传承与创新论坛正式开启，该论坛以中国学前教育传承与创新为大背景，聚焦“后疫情VUCA时代的未来幼教想象力”主题，帮助学前教育相关从业人员
近日，北京地区的线下教育机构陆续复课，首批申请到线下复课的高思教育（以下简称“高思”）迎来了久违的学员，高思教育全面复课，后疫情时代，同时拥有OMO模式的高思教育将成为行业深入探索OMO模式的
当前，在国际贸易整体低迷的背景下，中国-东盟贸易冲破疫情阴霾、实现逆势增长成为一大亮点。毫无疑问，双边经贸往来走向深入是国际中文教育在东盟国家行稳致远的基底。
面对突如其来的疫情，教育工作者在“停课不停教、不停学”中遭遇巨大挑战，同时也暴露出一些问题。
全国高校做出了各不相同的响应与实施。有的重在“老师不停教”，但只是将原有的各类线下课程在线化，供学生自学之。有的重在“学生不停学”，忽略了教师的主导作用，只是建议同学在延期开学期间多看书
随着我国疫情防控形势持续向好，社会生活生产秩序正在逐渐恢复，越来越多的地方明确了开学时间。在疫情防控的上半程，教育系统采取延迟开学、“停课不停学”等措施，把师生生命安全和身体健康放在第一
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