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教育信息化背景下，如何实现教学督导信息化、常态化？
中共中央国务院在印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中提出：“要大力强化信息技术手段应用，充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作，不断提高教育督导的针对性和实效性”。因此，教育信息化的发展不仅推进了学校教与学方式的转变，也促进了教学督导工作形式的变革。
广凌智慧教室融合管理中台，通过互联网、大数据、云计算等信息技术，助力高校实现教学巡视/督导信息化、常态化，健全教育教学质量评估监测体系，加大教学督导力度，进一步提升教学质量。
1.支持远程巡视、实时巡视、多画面巡视
校领导、督导人员、管理员可以选择一间或多间课室进行远程、线上巡视，“树形结构”呈现课室列表。支持4画面或9画面同时巡视，快速查看师生的上课情况和上课状态，了解教学质量。
2. 支持AI督导巡视，实现行为分析
可实现课堂无感考勤、行为分析，提供学生考勤数据自动汇聚考勤报表，对学生的抬头率、点头率、听讲、起立、 阅读、书写、举手、趴桌子等行为指标进行有效分析。
3.多维度数据分析，提升教学质量
形成综合性巡课数据分析报告，帮助学校提升教学质量，为优化教育管理提供数据支撑。
4.提供多种巡视方案，辅助决策
平台提供“有/无课课室巡视”、“公有方案巡视”以及“私有方案巡视 ”三种巡视方案，实时把控教师教学、学生课堂学习的动态趋势，让巡视效果更有决策参考性。
