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董良：“NewClass远程教学系统”推动远程教学创新发展 助力高等教育信息化
云栖网：2021年5月21日-23日，第56届“中国高等教育博览会”（以下简称高博会）在青岛红岛国际会议展览中心隆重举行。本届展会以跨界聚合▪交叉融合为主题以推动高等教育高质量发展。展会现场，笔者采访到了北京东方正龙数字技术有限公司副总经理董良先生，他表示本届高博会，东方正龙发布了最新研发成果：“NewClass远程教学系统”，它侧重于校园内的课堂授课，在教室的老师、学生利用专业设备，通过NewClass远程教学系统，可以把课堂教学活动扩展到远端，从而覆盖到更广的空间，让线上课堂活起来。
2021年，中国教育正式进入后疫情时代，线上线下相结合的教学模式被广泛认可和采用，信息技术正在发挥着越来越重要的作用。在东方正龙的展台，让人耳目一新的是NewClass远程同传展示区，这一展区设置2个译员间，有英、韩的译员现场同传，教室内的学生使用NewClass语言终端。远程的学生使用自己的笔记本电脑，通过NewClass融合云远程加入课堂，进而实现线上线下的同声传译教学互动。NewClass远程教学系统可以在本地教室和远端同时完成教学和训练，董良为我们具体介绍了NewClass远程教学系统的特点，主要包括以下四个方面：
1）同步授课：同时聆听教师端授课的声音与实时授课画面，观看教学课件。
2）专业语言训练：所有学生同时完成教师指定的语言训练任务。远程学生在听课的同时，可与本地同学一并进行训练，如双轨录音、资源点播、同传训练，实现真正意义上的远程同步训练。
3）实时互动：使用NewClass远程教学系统，远端学生可与本地教师、学生一同实现情景互动、对话训练、分组讨论等，在本地教师操控的一套教学系统中实现合并本地和远程的语言教学、训练、融合课堂、远程互动等多场景多模式的教学训练。
4）混合式课堂评估：教师可组织远程学生与教室内本地学生同时进行课堂小测、综合测试等课堂评估，轻松做到线上线下混合教学过程中不冷落任意一个同学。
董良表示：“除了NewClass远程同传教室，东方正龙还带来了深耕20多年的信息化教学产品：NewClass远程数字语言实验室、高密度WiFi移动智能交互系统解决方案等。希望东方正龙的这些产品和解决方案，能够为学生老师的学习教学带来更好的助力，为高等教育信息化化发展贡献自己的力量。”
《教育部2021年工作要点》中提出加快推进教育信息化高质量发展，积极发展“互联网+教育”，推广“三个课堂”模式应用，大力推动教育信息化发展。对此董良表示，“三个课堂”，“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”，主要针对教育资源的不公平性问题，东方正龙的最新产品正是围绕这一问题研发的。NewClass远程教学系统可以构建“线上线下混合同步课堂”、“双师互动课堂”，“远程合班课堂（分校通）”，“云端互动课堂”，扩展本地教室到远端，消除传统教育教学的时空阻碍。学生可以自主选择不同班级、学校甚至地区，教师讲课、答疑，而且还可以“面对面”地与身处不同地点、同在一个课堂的学生随堂研讨、交流，组织各类教学训练活动。NewClass远程教学系统构建了一个跨校区、跨学校、跨地区的融合课堂。
2021年是“十四五”规划的开局之年，教育部对全国高等教育的发展也提出了新的要求，现阶段，中国高等教育正处于新发展阶段，尤其是在“双一流”建设背景下，如何提升人才培养质量，推动高等教育高质量发展尤为重要。高等教育高质量创新也被教育部所重视。
对此董良认为，高等教育的创新性，主要体现在教学模式的创新。多年来教育信息化的发展，大大促进了高校教学模式的创新。远程教学的蓬勃发展，打破了同一空间面对面授课的限制。而NewClass远程教学系统的优势主要体现在其可以实现线上与线下的完美融合，针对语言教学，老师就可以在任何地点完成授课，而学生同样可以在任何地点完成学习，达到同一时间线上线下的混合式教学。
NewClass远程教学系统的创新点，主要表现在大部分学生可以坐在教室中使用教室的专用终端上课，不需要为照顾远端，每人使用个人移动终端登录云上课堂，使得一部分学生在远端，可以拥有和教室内同学完全一样的上课体验，节省了学校的网络资源，同时实现跨越空间的双向的互动教学环境，让老师授课从讲台扩展到网络可以覆盖到的任何空间。
最后董良表示，“随着高等教育信息化的深入发展，东方正龙作为教育装备行业的领先企业，希望能够贡献自己的一份智慧，为高等教育教学的发展提供助力与支持。”
