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聚焦教育信息化2.0 引领教师专业化成长
云栖网：为提升校长信息化领导力、教师信息化教学能力和培训团队信息化指导能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，7月20至24日，江西省教育厅携手奥鹏教育，组织开展“国培计划（2019）”——江西省中小学信息技术县级培训者研修。来自瑞昌市和萍乡湘东区的各学科教研员、县（市）级信息技术应用骨干教师、中小学幼儿园各学科名师（骨干教师）共214人参加了本次培训，其中瑞昌市131人，湘东区83人。
根据国家教育部门的要求，以及本项目学员的实际研修需求，本项目的集中培训由线下转为线上。培训主要采取SPOC授课形式，通过专题讲座、小组讨论、案例教研、实践研磨等相结合的模式开展。培训充分利用奥鹏教育混合研修工具师训宝，进行训前、训中、训后整体设计，将线上与线下研修有机融合，并融入“翻转式”学习模式创新培训形式。
7月20日，项目开班仪式在师训宝云端举行。瑞昌市教师进修学校校长邹联峰、萍乡市湘东区教体局副局长张忠、奥鹏教育教师培训中心江西办事处主任何伯庆和项目专家王君实老师出席开班仪式并发表讲话。
项目开班仪式在线举行
培训第一阶段，项目组特别邀请吉林教育学院教授宋海英、江西省能力提升工程办专家刘赣洪、北京教育学院教授苏小平、九江市电教馆副馆长童晖、吉林前郭县进修学校校长蒋少军、吉林教育学院副教授郑世忠和北京教育学院朝阳分院副院长周静七位专家，为学员精心呈现专题讲座《〈能力提升工程2.0〉的理解与行动》《江西省“提升工程2.0”政策解读》《能力提升工程2.0，奥鹏实施方案解读》《走向智慧教育：区域教育信息化规划与实施》《区域教育教学信息化发展规划的制定》《校本应用考核能力点解读与选学选测指导》和《信息技术实践应用能力的评价与考核》。专家带领学员在线解读相关政策与文件，深刻领会信息技术应用能力提升工程2.0的相关要求，并剖析了教学工作中存在的问题，为学员今后工作的开展指明了方向。
专家进行理论指导
培训第二阶段，项目组按照所属区域对学员进行分组，然后各小组针对《基于教育信息化2.0的区域信息化教育教学发展规划》和《基于教育信息化2.0的区域整校推进实施方案》展开讨论，并完成表单。随后，各小组代表对研修成果进行展示，项目专家王君实、杨明华和张文清三位老师进行点评指导。经过专家点评、小组打磨，汇聚智慧形成共案，最终的研修成果令人耳目一新。
专家引领实践研磨
项目结业典礼于7月24日下午在师训宝上举行，项目组朱美仙老师担任主持。会上，项目专家王君实作培训总结，吴艳婷老师作为学员代表发言，分享培训中的成长与收获。最后，王君实老师宣布本次培训优秀学员名单并发表寄语。
结业典礼现场
本次在线培训通过同步直播+互动答疑、任务驱动+清单管理、案例分享+研讨交流、参与式培训+训后跟踪等方式，引导学员深度学习；通过深刻解读能力提升工程2.0相关政策与文件，分析能力提升工程实施中现存的主要问题与解决办法，深化学员的理解，开拓互联网+教育的新视野，明确县级管理团队的角色定位与担负的任务，坚定应用信息技术助力师生发展、促进教育发展的信念。本次培训对提升县级信息化管理团队统筹指导与实施的能力，全面提升教师信息素养有着深远意义。
