欢迎来到云栖网

免费注册
信息化
伟东云教育:以信息化助力中小学生“减负”

伟东云教育:以信息化助力中小学生“减负”

两会期间,“减负”再次成为社会关注的热点话题。 自1951年起,国家便围绕中小学学生的减负出台过几十份文件,从教育部到各地教育部门,纷纷采取众多措施,着力化解中小学生负担重问题,缓解社会教

宁波修订中小学智慧校园标准 提升信息化

3月上旬,市教育局印发《宁波市中小学“智慧校园”评估标准(2018年修订版)》,对原《宁波市中小学“智慧校园”评估标准》进行重新修订,同时启动2018年全市中小学“智慧校园”评选工作。

涟源市教育装备工作会:大力推进信息化

3月27日,涟源市教育局召开全市教育装备工作会议。全市各学校负责人、分管电教装备工作负责人、会计及市现代教育技术管理中心全体教职工共计90余人参加会议。

让信息化成为教学改革的战略支撑

——淮阴师范学院第一附属小学解码教育信息化进程中的“一附小现象”

思来氏:教育要用好信息化工具这把“双刃剑”

在我国,几千年来的传统是“万般皆下品,惟有读书高”,一个人想要成功,实现社会阶层上升,只有发奋读书。而现在社会愈加信息化,通过网络,很多未成年人看到了快速实现名利双收的机会,直播唱歌

信息化思来氏教育2018-03-26 18:59

思来氏:用信息化方式重新认识孩子

近年来,互联网发展进入深水区,信息化方式在各领域大放异彩,我国教育信息化建设以“三通工程”为抓手,取得了重大进展。光纤,无线网络、移动网络等硬件设施的建设,让实现教育信息化有了物质基

信息化思来氏2018-03-26 18:56
房县实验小学:教师忙培训 共享信息化红利

房县实验小学:教师忙培训 共享信息化红利

为了推进教育信息化成果应用、提升教师的信息应用能力水平,房县实验小学于2018年3月13日上午再次组织全校教师进行教育信息化产品使用培训。

山西省基础教育信息化“十三五”推进意见

晋教基〔2018〕2号 各市教育局: 现将《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。

贵阳建设智慧平台 实现区域教育信息化

委员名片 桂艳 市政协委员、贵阳市律师协会副会长 市政协委员、贵阳市律师协会副会长桂艳说,住建部、工信部、科技部公布的国家大数据智慧城市试点城市(区、县、镇)目前已达277个,大数据已渗透到

江西宜黄县举办信息化巡回培训,希沃信鸽受校园管理者热捧

江西宜黄县举办信息化巡回培训,希沃信鸽受校园管理者热捧

为推进信息技术与教学融合应用,提高教师信息技术应用能力,江西宜黄县邀请了希沃培训讲师团对,为全县中小学教师开展信息技术应用培训。此次培训规模庞大,覆盖教师近千位。在宜黄县教育局、电教

江西上饶县:以信息化助推教育均衡发展

上饶县不断加大教育信息化投入,打造空中课堂,建设智慧校园,试点电子书包,实施精品云课,以信息化助推教育均衡发展。

邢台基础教育信息化 城域网实现市县全覆盖

记者从24日邢台市政府新闻办召开的新闻发布会上获悉,截至2017年底,邢台全市基础教育信息化城域网已达到了市县全覆盖,实现了市域内校校通、班班通、人人通。

信息化成江西吉安教育发展新“引擎”

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是信息时代教育改革发展的必由之路。党的十八大以来,江西吉安市教育信息化建设取得丰硕成果。不久前,《吉安市加快推进教育信息化工作实施方案》正

信息化成吉安教育发展新“引擎”

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是信息时代教育改革发展的必由之路。党的十八大以来,我市教育信息化建设取得丰硕成果。不久前,《吉安市加快推进教育信息化工作实施方案》正式出炉

沈阳入选教育部基础教育信息化示范区域

1月9日,来自市教育局的最新消息,2017年,教育部基础教育司组织遴选了首批基础教育信息化应用典型示范案例,辽宁省共有1个区域、2所学校入围。其中,沈阳市成为全省唯一入围的区域典型示范案例,

科技改变课堂教育 信息化教学提升学习能力

科技改变课堂教育 信息化教学提升学习能力

在“互联网教育”的背景下,传统课堂教学正在经历一场变革,信息化教学成为新趋势。信息化教学通过将现代科学技术工具载体和传统教育教学进行有机的结合,并实施于课堂教学实践,帮助一线教师引进

信息化课堂教育2018-01-08 11:26

信息化建设助力教育精准扶贫

在云平台实现教师备课、学生预习,“同步互动课堂”跨越地域的限制,让边远贫困地区的孩子接受优秀教师上课。近日,记者从省教育厅获悉,我省通过加快“三通两平台”建设,持续推进教育精准扶贫管

信息化教育改革新突破,VR教育或成急先锋

信息化教育改革新突破,VR教育或成急先锋

中国古代哲学家认为,学习要“知行合一”。“行”指的是体验。如今,坐在课堂被动吸收知识已经不能满足学生对于教育的需求,他们渴望置身于浩瀚的星辰大海中,或是看到肉眼难以观察到的分子、原子