近年来，在教育部、市委市政府的领导下，北京市教委把信息化作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措，不断更新理念，全面统筹推进，利用新技术破解新问题、开拓新局面。
20日从西藏自治区政府新闻办召开的新闻发布会获悉，西藏教育信息化基本架构目前已初步形成，涵盖学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、继续教育，今年底全区学校宽带网络通达率达100%，交互式多
7月20日，记者在西藏自治区教育信息化发展情况新闻发布会上获悉，目前西藏自治区已有92%的学校实现了宽带网络接入，每百名学生拥有的信息化终端数量为8.22台，在全国处于中等水平。
近日，教育部科技司发布《中国教育信息化发展报告(2019)》显示，2019年浙江省基础教育信息化发展指数位居全国首位。自教育部科技司发布该发展报告以来，浙江省基础教育信息化发展指数连续4年位居全国第
随着教育信息化建设快速发展，信息化技术深度融入教育教学过程，并在教育教学过程中发挥了重要作用与影响。突如其来的新冠肺炎疫情，疫情期间“停课不停学”，是对教育信息化的一次“挑战”，更是一次
7月15日，2020年全国教育信息化工作视频会议在京召开。教育部党组成员、副部长钟登华出席会议并讲话。
随着我国疫情防控阻击战取得重大战略成果，这次史无前例的大规模在线教育发挥了什么作用，带给我们什么启示？会产生怎样的影响？将如何改变教育信息化未来生态？接受本刊采访时，教育部科技司司长雷朝
为了扎实做好2020年全市教育信息化工作，推动智慧教育再上新水平，7月3日，淮安市电化教育馆在生态文旅区实验小学召开教育信息化工作会议，各县区、市直学校电教中心主任，以及100多名小学部分学科教师
作为全国首个国家教育信息化2.0试点省，湖南省率先完成《教育信息化2.0行动试点省实施方案》。着力完善智能教育基础环境、教育教学方法创新等问题。
7月8日，记者从省教育厅官网获悉，韶山华润学校成功入选省2020年教育信息化创新试点学校，试点选题《数字校园建设与实践》入选“湖南省2020教育信息化创新试点项目”。该校是湘潭地区入选的六所试点学
“今年，全市各学校开展了联网攻坚行动，补齐、改造升级学校网络建设。目前海原县已全部完成，中宁县完成一半任务，市直属及沙坡头区进入收尾阶段。”市教育局信息化服务中心主任刘玉峰说，目前，我市
单从总量上来看，今年注册的公司规模，似乎回到了20年前。 撰文|张安 疫情之下，教育行业特别对于线下机构，“囤粮过冬”已经成为主基调。活着是第一要务，由此也带来新注册公司总量的锐减。
教育部信息化2.0启动今年的，疫情使我们的信息化进一步的推进，原来上课，一个老师面对几个同学的局面，现在可以是一对多的进行辅导。网上教学设计，现实教学环节获得重视，信息化就提前到来，这里我也
教育是国家发展的基石,牢牢把握国家教育信息化战略的精髓是支持教育现代化的重大工程。随着《中国教育现代化2035》的提出,建设智能化校园,统筹建设一体化智能教学,成为促进高校实现由数字化校园向智慧
随着疫情的阴霾渐渐离去，“神兽”陆续归校，线上教学逐渐退出教育的舞台，教师和家长们齐齐地呼了一口气，“终于熬过去了！”这大概是大多数人发自内心的感慨。
凡益之道，与时偕行。为全面总结2.0提升工程试点工作，6月24日，歙县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点学校总结会议在县教师进修学校举行。教师进修学校、电教馆、职成股等“提升工程”实施指
此次突发新冠肺炎疫情，是对我国教育信息化建设的一次检验。
近日，锐捷网络2020极智V5教育城域网解决方案正式发布。该方案全面支撑教育城域网IPv6建设和《网络安全法》落地要求，以深入辅助各类教学办公创新应用为目标，通过“泛在智能、极致体验、精准管控、安
互联网的飞速发展，引起知识获取方式的重大变革，尤其是在互联网、移动互联网下成长的新生代大学生，已习惯在互联网上快速、甚至系统地获取知识和技能，这使得传统课堂“系统性”、“讲授式”的授课模
近日，教育部发布《教育部关于教育信息化专家组换届的通知》，对教育信息化专家组进行了换届，第二届专家组任期自即日起至2022年12月31日止。
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