联想金鑫：打造智慧学习空间，用AI赋能个性化教学

云栖网：随着教育评价改革、教育新基建、“双减”等政策的逐步落地，如何让学生回归课堂、爱上课堂成为教育信息化2.0下一步发展关键目标。在具有教育行业风向标的“第80届中国教育装备展示会”上，联想正式发布全新备授课神器——“联想备授课5.0”升级版本。全新的备授课5.0配合联想智慧教育大屏、智慧黑板，能够为智慧教室打造更丰富的数字化资源、便捷的备课体验，用AI赋能个性化教学。

联想智慧教育事业部总经理金鑫先生在接受云栖网采访时表示，在“双减”政策的背景下，联想在理念上不单要为学生减负，为家长减负，还要为老师减负，这样才能真正实现提质增效。联想会沿着这条路一直走下去，“科技至简，智慧为学”是联想的核心价值观。

智慧教育大屏+备授课5.0升级版：助力老师轻松备课教学

信息技术与教育教学将加速融合，对教师在课堂教学中综合运用教学理论、课堂教学能力、信息技术的技能提出更高的要求。由联想智慧教育大屏/智慧黑板、备授课5.0组成的智慧通用教学场景，能够提供多元的授课方式、智能的互动体验、丰富的学科资源、精准的教学分析，打造生动直观智慧的新课堂。

在联想的智慧通用教室里，教师无需携带教具，点击联想智慧教育大屏/智慧黑板中的智能识别的功能，即可通过大屏手绘图形，自动精准识别；如果遇到考验空间思维的立体几何，白板携带的几何工具让抽象内容直观展示，让学生更深入地理解知识点。另外，老师可轻松调取课件内置的互动模块，以游戏的形式直观、生动地呈现，吸引学生注意力，提升课堂趣味性和参与度。同时，联想智慧教育大屏/智慧黑板一改传统黑板单一又粉笔灰飞的境况，采用简洁美观、超大视觉画面的交互智能显示屏，融合全新一代的红外触控技术，让教师可以流畅书写和批注，肆意发挥灵感。大屏可支持最多20人同时作答互动，轻松满足课堂多元互动需求。

金鑫表示，“备授课5.0”软件是第六次更新，完全联想自主研发，未来也会持续更新迭代。与其他同类产品相比较，主要有三点区别。一是联想有广泛的产学研合作基础，在备授课软件的研发上，很多原动力和需求来自于全国各地一线教师。同时，联想的课件资源丰富，并会免费提供使用；二是从资源管理上来看，联想备课软件既支持上传云端，也支持存在本地，下载资源后还可以二次编辑使用；三是联想的备授课软件系统相对开放，真正深入到教师一线，坚持简单易用。比如联想的备授课软件是PPT和WPS的嵌入式，只要会用PPT/WPS，备课软件中80%左右的功能就会使用，这也符合联想一直秉承的“科技至简，智慧为学”的理念。

据介绍，备授课5.0升级版还有一些特别贴心的技术特点，一是板书识别功能，比如老师都上课都习惯连续书写板书，联想可以支持整句识别，这是是基于联想自研独有的书写技术。如“为中华崛起而读书”，老师写完后可以自动识别一整句，变成正楷或标准的字体；二是智能组卷技术，纸质的试卷只能老师自己编题，联想的OCR图像识别技术，可以帮助老师用手机、平板拍照直接上传到备课软件中，识别率非常高。金鑫表示，联想的这项技术可以同时支持20个人同时练习，从考试题、备课课件、小测试题到课后考试都大大提升老师的效率。

值得一提的是，“联想备授课5.0”全新升级版本覆盖全国超过500家的教材版本，让老师从繁杂的备课中解放出来，集中精力提升教学的创新和学生的个性化发展中。该版本符合教师操作习惯，打开PPT或者WPS就能一键开启备课，没有学习成本轻松上手，即使是断网或者是没有软件支撑的情况下，课件照样可以灵活修改和使用，不受环境的限制。

AI学科功能教室赋能个性化教学

在展会现场，联想带来独创的AI学科功能教室，它是基于智能云终端和智能终端管理平台，可轻松实现人工智能教室、虚拟实验室、英语听说教室、实验教考等多类教室的快速切换，轻松实现个性化教学。金鑫介绍说，联想将传统的计算机教室通过AI技术，结合软硬件，做成多功能教室，一室多用。比如老师在上有危险性的化学实验课时，在“AI学科功能教室”中，可以通过AI虚拟做实验，更加直观。地理课上，学生可以直观看到九大行星。生物课，解剖课，可以帮助学生直观了解人体血管，动脉、静脉流血等。又比如针对于3点30分课后的提质增效，联想创造公共学习空间，通过移动端云教室让学生学习音乐、美术，简单编程，个性化地解决该问题。

金鑫指出，在教学的过程中，有很多数据需要采集。但是有些数据采集遇到的问题是没有端只有云，因此就无法实现数据采集。而这恰恰是联想的优势。联想有自己的终端，包含平板、电脑、大屏等，可以进行有效整合。同时，联想还有自己的教学云平台，在后台用数据分析功能进行教学评管，并输出结论。可以说，在课堂上，运用智慧通用场景教学，不管是老师讲化学课、生物课还是美术音乐课都可以轻松为老师做到“减负”。

同时，为了高质量落实“双减”政策，实现真正的负担减轻，联想还打造了减负增效的语数外智适应教室。该教室可以实时动态分析学生的知识水平，追踪诊断学生的学习情况，进行定制化的教育内容输送，进而提升学生的学习效果。

“未来联想会不断朝这个方向努力，助力教育提质增效、精准教学。促进老师精准教，学生精准学，教学管理者知晓管理效果。另外联想还有服务支持保障体系，为提质增效保驾护航。”金鑫如是说。

立足教育新基建，联想深入“1+1+4+N”一体化智慧教育解决方案

2021年7月，国家教育新基建文件印发，这无疑给信息化设备的普及和推广提供了更大的空间。这，也给一直致力于教育信息化建设的联想带来更大的机会。在金鑫看来，随着教育新基建、“双减”等政策的推出，教育行业进入了颠覆性的阶段，也带来了机遇。提教育新基建几大方向，六大方向其中就有平台建设。联想的出发点是用科技手段，将硬件、软件、服务不断优化，让老师用起来更加轻松简单，达到减负的效果。

众所周知，联想智能教育在信息建设上核心就是“1+1+4+N”区校一体化智慧教育解决方案，即以智慧教学大屏为中心，与各个智能应用终端进行连接和互动，通过教育云平台进行应用、内容、数据、设备的统一管理和分享，建设物理空间和网络空间相融合的区校一体化智慧教育解决方案，推动教育数字化转型、支撑高质量的教育体系建设。

其中，第1个“1”是联想智慧教育的王牌产品——智慧教育大屏/智慧黑板；第2个“1”是智慧教育云平台，进行支持终端应用资源和设备数据管理；“4”是智慧通用教室、AI学科功能教室、智慧校园、网络学习空间在内的四个智慧空间建设；N则为多个智能应用终端，包括互动云录播、平板课堂、智慧班牌、智能云桌面、计算机等智慧终端。

未来教育要想实现数据要驱动，以数据驱动精准教学，离不开“端”的支持。一个教室以大屏为核心，把周边的智能应用终端全部整合起来，互联互通，它就是一个数据采集终端，你只有数据采集终端以后，放到云平台的数据，才能做数据分析加工，反过来作用于物理空间的教学，给老师的，给学生，给家长，给管理者进分门别类，进行细分的赋能，做到精准教学，教学教研的一些管理。

金鑫指出，作为智慧教育实干家，联想专注于基于自身理念的智慧教育建设。有所为，有所不为，把自己擅长的做好。

软硬结合下沉市场，助力实现教育公平

今天，教育市场面临着一个不容忽视的问题，那就是教育公平问题。不同城市之间备课和授课水平不一，教学资源分布不均衡，教育水平参差不齐，同时，学习成本高，教学设施匮乏，教学形式单一，这就导致越落后的地区的教育水平跟一线城市差距越拉越大。在金鑫看来，信息化有望解决中国根本的教育公平问题，但具体如何去做目前也是一个行业难题。而联想也一直在为教育公平而努力，这得益于联想智慧教育的重点优势集中在硬件、软件、服务、生态四个层面的布局。在金鑫看来，教育新基建是支撑高质量教育发展的底座，硬件和软件都很重要。

在硬件方面，教学工具坏了，课就上不了了。联想在硬件领域有很大优势和很高的市场占有率。联想的服务网点基本可以覆盖全中国2600个县市，每30公里都有联想的维修站，联想在全国有1万多名服务工程师，这对教育行业是非常重要的。在软件层面，客户的核心需求就是简单易用。联想发布的“备授课5.0”，只要会使用PPT/WPS就可以实现80%的操作，非常方便。

金鑫最后表示，联想依托30年来在教育信息化领域的探索和创新，希望通过新一代“端-边-云-网-智”技术架构的智慧教育解决方案，从顶层设计出发，依托智能终端、智慧软件、智慧平台与联想智能化的服务体系相结合，打造服务于老师和学生，服务于高质量的教育体系。同时，联想将空间、教学和信息技术高度融合起来，帮助智慧教育进程不断推进，用科技助力年轻一代构建智慧未来。