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联想金鑫:打造智慧学习空间,用AI赋能个性化教学

云栖网 2021-11-04 15:43 来源:云栖网

云栖网】随着教育评价改革、教育新基建、“双减”等政策的逐步落地,如何让学生回归课堂、爱上课堂成为教育信息化2.0下一步发展关键目标。在具有教育行业风向标的“第80届中国教育装备展示会”上,联想正式发布全新备授课神器——“联想备授课5.0”升级版本。全新的备授课5.0配合联想智慧教育大屏、智慧黑板,能够为智慧教室打造更丰富的数字化资源、便捷的备课体验,用AI赋能个性化教学

联想智慧教育事业部总经理金鑫先生在接受云栖网采访时表示,在“双减”政策的背景下,联想在理念上不单要为学生减负,为家长减负,还要为老师减负,这样才能真正实现提质增效。联想会沿着这条路一直走下去,“科技至简,智慧为学”是联想的核心价值观。

联想金鑫:打造智慧学习空间,用AI赋能个性化教学

智慧教育大屏+备授课5.0升级版:助力老师轻松备课教学

信息技术与教育教学将加速融合,对教师在课堂教学中综合运用教学理论、课堂教学能力、信息技术的技能提出更高的要求。由联想智慧教育大屏/智慧黑板、备授课5.0组成的智慧通用教学场景,能够提供多元的授课方式、智能的互动体验、丰富的学科资源、精准的教学分析,打造生动直观智慧的新课堂。

在联想的智慧通用教室里,教师无需携带教具,点击联想智慧教育大屏/智慧黑板中的智能识别的功能,即可通过大屏手绘图形,自动精准识别;如果遇到考验空间思维的立体几何,白板携带的几何工具让抽象内容直观展示,让学生更深入地理解知识点。另外,老师可轻松调取课件内置的互动模块,以游戏的形式直观、生动地呈现,吸引学生注意力,提升课堂趣味性和参与度。同时,联想智慧教育大屏/智慧黑板一改传统黑板单一又粉笔灰飞的境况,采用简洁美观、超大视觉画面的交互智能显示屏,融合全新一代的红外触控技术,让教师可以流畅书写和批注,肆意发挥灵感。大屏可支持最多20人同时作答互动,轻松满足课堂多元互动需求。

金鑫表示,“备授课5.0”软件是第六次更新,完全联想自主研发,未来也会持续更新迭代。与其他同类产品相比较,主要有三点区别。一是联想有广泛的产学研合作基础,在备授课软件的研发上,很多原动力和需求来自于全国各地一线教师。同时,联想的课件资源丰富,并会免费提供使用;二是从资源管理上来看,联想备课软件既支持上传云端,也支持存在本地,下载资源后还可以二次编辑使用;三是联想的备授课软件系统相对开放,真正深入到教师一线,坚持简单易用。比如联想的备授课软件是PPT和WPS嵌入式,只要会用PPT/WPS,备课软件中80%左右的功能会使用这也符合联想一直秉承的“科技至简智慧为学的理念

据介绍,备授课5.0升级版还有一些特别贴心的技术特点,一是板书识别功能,比如老师都上课都习惯连续书写板书,联想可以支持整句识别,这是是基于联想自研独有的书写技术。如“为中华崛起而读书”,老师写完后可以自动识别一整句,变成正楷或标准的字体;二是智能组卷技术,纸质的试卷只能老师自己编题,联想的OCR图像识别技术,可以帮助老师用手机、平板拍照直接上传到备课软件中,识别率非常高。金鑫表示,联想的这项技术可以同时支持20个人同时练习,从考试题、备课课件、小测试题到课后考试都大大提升老师的效率。

值得一提的是,“联想备授课5.0”全新升级版本覆盖全国超过500家的教材版本,让老师从繁杂的备课中解放出来,集中精力提升教学的创新和学生的个性化发展中。该版本符合教师操作习惯,打开PPT或者WPS就能一键开启备课,没有学习成本轻松上手,即使是断网或者是没有软件支撑的情况下,课件照样可以灵活修改和使用,不受环境的限制。

AI学科功能教室赋能个性化教学

在展会现场,联想带来独创的AI学科功能教室,它是基于智能云终端和智能终端管理平台,可轻松实现人工智能教室、虚拟实验室、英语听说教室、实验教考等多类教室的快速切换,轻松实现个性化教学。金鑫介绍说,联想将传统的计算机教室通过AI技术,结合软硬件,做成多功能教室,一室多用。比如老师在上有危险性的化学实验课时,在“AI学科功能教室”中,可以通过AI虚拟做实验,更加直观。地理课上,学生可以直观看到九大行星。生物课,解剖课,可以帮助学生直观了解人体血管,动脉、静脉流血等。又比如针对于3点30分课后的提质增效,联想创造公共学习空间,通过移动端云教室让学生学习音乐、美术,简单编程,个性化地解决该问题。

联想金鑫:打造智慧学习空间,用AI赋能个性化教学

金鑫指出,在教学的过程中,有很多数据需要采集。但是有些数据采集遇到的问题是没有端只有云,因此就无法实现数据采集。而这恰恰是联想的优势。联想有自己的终端,包含平板、电脑、大屏等,可以进行有效整合。同时,联想还有自己的教学云平台,在后台用数据分析功能进行教学评管,并输出结论。可以说,在课堂上,运用智慧通用场景教学,不管是老师讲化学课、生物课还是美术音乐课都可以轻松为老师做到“减负”。

同时,为了高质量落实“双减”政策,实现真正的负担减轻,联想还打造了减负增效的语数外智适应教室。该教室可以实时动态分析学生的知识水平,追踪诊断学生的学习情况,进行定制化的教育内容输送,进而提升学生的学习效果。

“未来联想会不断朝这个方向努力,助力教育提质增效、精准教学。促进老师精准教,学生精准学,教学管理者知晓管理效果。另外联想还有服务支持保障体系,为提质增效保驾护航。”金鑫如是说。

立足教育新基建,联想深入“1+1+4+N”一体化智慧教育解决方案

2021年7月,国家教育新基建文件印发,这无疑给信息化设备的普及和推广提供了更大的空间。这,也给一直致力于教育信息化建设的联想带来更大的机会。在金鑫看来,随着教育新基建、“双减”等政策的推出,教育行业进入了颠覆性的阶段,也带来了机遇。提教育新基建几大方向,六大方向其中就有平台建设。联想的出发点是用科技手段,将硬件、软件、服务不断优化,让老师用起来更加轻松简单,达到减负的效果。

众所周知,联想智能教育在信息建设上核心就是“1+1+4+N”区校一体化智慧教育解决方案,即以智慧教学大屏为中心,与各个智能应用终端进行连接和互动,通过教育云平台进行应用、内容、数据、设备的统一管理和分享,建设物理空间和网络空间相融合的区校一体化智慧教育解决方案,推动教育数字化转型、支撑高质量的教育体系建设。

其中,第1个“1”是联想智慧教育的王牌产品——智慧教育大屏/智慧黑板;第2个“1”是智慧教育云平台,进行支持终端应用资源和设备数据管理;“4”是智慧通用教室、AI学科功能教室、智慧校园、网络学习空间在内的四个智慧空间建设;N则为多个智能应用终端,包括互动云录播、平板课堂、智慧班牌、智能云桌面、计算机等智慧终端。

未来教育要想实现数据要驱动,以数据驱动精准教学,离不开“端”的支持。一个教室以大屏为核心,把周边的智能应用终端全部整合起来,互联互通,它就是一个数据采集终端,你只有数据采集终端以后,放到云平台的数据,才能做数据分析加工,反过来作用于物理空间的教学,给老师的,给学生,给家长,给管理者进分门别类,进行细分的赋能,做到精准教学,教学教研的一些管理。

金鑫指出,作为智慧教育实干家,联想专注于基于自身理念的智慧教育建设。有所为,有所不为,把自己擅长的做好。

软硬结合下沉市场,助力实现教育公平

今天,教育市场面临着一个不容忽视的问题,那就是教育公平问题。不同城市之间备课和授课水平不一,教学资源分布不均衡,教育水平参差不齐,同时,学习成本高,教学设施匮乏,教学形式单一,这就导致越落后的地区的教育水平跟一线城市差距越拉越大。在金鑫看来,信息化有望解决中国根本的教育公平问题,但具体如何去做目前也是一个行业难题。而联想也一直在为教育公平而努力,这得益于联想智慧教育的重点优势集中在硬件、软件、服务、生态四个层面的布局。在金鑫看来,教育新基建是支撑高质量教育发展的底座,硬件和软件都很重要。

在硬件方面,教学工具坏了,课就上不了了。联想在硬件领域有很大优势和很高的市场占有率。联想的服务网点基本可以覆盖全中国2600个县市,每30公里都有联想的维修站,联想在全国有1万多名服务工程师,这对教育行业是非常重要的。在软件层面,客户的核心需求就是简单易用。联想发布的“备授课5.0”,只要会使用PPT/WPS就可以实现80%的操作,非常方便。

金鑫最后表示,联想依托30年来在教育信息化领域的探索和创新,希望通过新一代“端-边-云-网-智”技术架构的智慧教育解决方案,从顶层设计出发,依托智能终端、智慧软件、智慧平台与联想智能化的服务体系相结合,打造服务于老师和学生,服务于高质量的教育体系。同时,联想将空间、教学和信息技术高度融合起来,帮助智慧教育进程不断推进,用科技助力年轻一代构建智慧未来。